现如今,在新工科理念与背景下,为了能够更好地拓展学生的思维、培养学生良好地创新精神与能力,高校非常重视实验室的建设与应用。在实验室管理方面,很多高校依然沿用传统、落后的管理模式与理念,缺乏一定的先进性与实效性,使得实验室应用的效果并不显著,影响实验室应用水平的提高。而随着物联网技术的逐渐发展和广泛应用,重视并强化实验室智能管理系统的设计与应用是非常可取的。积极地设计与应用物联网技术,将实验室的教育与学习资源进行更好地整合,优化实验室教学的模式与路径,能够更好地破除传统、落后实验室管理模式的局限与禁锢,促进实验室管理效率与品质的更好提高。
1 物联网技术的概念及内涵
目前,物联网是当前新一代信息技术发展的另一阶段。所谓的物联网,简单地说就是将物与物相连的网络。物联网的基础与前提是互联网,通过互联网来促进物物之间的信息交换与通信,同时通过普适计算、识别技术以及智能遥感等技术的应用,使得物联网技术的发展更为先进。物联网是互联网运用范围得以拓展的表现与形式,而其核心就是应用创新,灵魂就是以用户体验为核心的创新。
目前,物联网逐渐成为推动世界高速发展的重要生产力,其一方面能够节约成本,促进经济效益的大大提高,另一方面能够为全球经济的复苏与发展提供强有力的技术支撑和保障。物联网技术下的相关产品能够服务于个人健康、工业监测、智能消防、公共安全、环境保护、交通物流以及智能家居等多个行业和领域,具有技术优、质量好、成本低、专业性强,能够满足客户需求的综合性优势,能够为广大客户提供更具竞争力的产品和更好地服务。
物联网与传统的互联网相比具有很多明显的优势和特点。物联网是各类感知技术广泛应用的载体,也是建立在互联网上的一种泛在网络,具有很强的智能处理能力,能够对物体实施智能化管控。物联网通过将智能处理与传感器的有效融合,运用模式识别、云计算等多种智能技术,使得物联网的应用领域得以更好地扩展与延伸。同时物联网将传感器中的海量信息进行分析、整理、加工与处理后,形成多种能够满足不同用户需求的数据,给人们的工作和生活带来极大的便利。
从技术架构角度来分析,物联网主要分为感知层、网络层以及应用层这三层结构。感知层主要是由各类传感器及其内部网关构成,如湿度、温度、二氧化碳浓度传感器、RFID与二维码标签、摄像头、读写器以及GPS终端等。同时感知层就如同人的皮肤、眼睛、耳鼻喉等末梢神经,其能够对物体进行识别,对信息进行采集。网络层主要指的是有线网、无线网、互联网、私有网格、云计算平台以及网络管理系统等,就如同人的大脑和中枢神经,能够对信息进行传递与处理。应用层则是物联网与人、组织和其他系统等用户的接口,经过物联网与行业需求的有效结合,使得物联网智能化的作用有效发挥出来。
2 基于物联网技术的高校实验室智能管理系统设计的重要性
目前,很多高校的实验室管理都缺乏一定的机制与流程,管理的思路与理念也比较单一和局限化,实验室的利用效率不高,管理水平低下,影响高校实验室育才作用的发挥。而在近几年中,随着互联网科学信息技术的快速发展,物联网应用技术的发展速度与水平也在不断提高。在设计高校实验室智能管理系统时,应用物联网技术能够对高校实验室的各类资源进行整合与优化,达到物尽其用,能够促进实验室的管理工作更好开展与进行。与此同时,运用物联网技术来推动高校实验室智能管理系统的更好设计,能够有效地克服当前高校实验室管理方面的局限与不足,从而对高校实验室实施更加高校的管理,促进实验室的管理模式变得更加智能化、信息化与科技化,增强实验室的应用效率、效果与品质。
此外,运用物联网技术推动高校实验室智能管理系统实施科学化、合理化的设计,能够给实验室教学工作带来更多的便利,简化实验室教学流程,更易于培养与激发学生学习的兴趣,激励学生更加积极、主动的参与到实验教学活动当中来。同时对实验室管理系统实施智能化设计,对于学生创新性思维的培养与科学研究精神的提升非常有利,给学生创造更加优越和和谐的实验氛围,推动高校实验管理水平、教学水平的双向提升。
3 基于物联网技术的高校实验室智能管理系统设计的方略探究
文章来源:《物联网技术》 网址: http://www.wlwjszz.cn/qikandaodu/2021/0118/1308.html
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